ULANGAN TENGAH
SEMESTER
SMP MUHAMMADIYAH 6NGAWI
TAHUN PELAJARAN
2014/2015
Kelas :.......................
Mapel: Bahasa Daerah
Guru: Drs. Mulyono
Rabu, 07 Januari 2015
Senin, 20 Oktober 2014
Soal UTS PKN kelas 8 sesuai Kurikulum 2013
MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL
PONDOK PESANTREN MODERN ULIL ALBAB 2 NGAWI
SMP
MUHAMMADIYAH 6 NGAWI
Head Office : Jl. Mantingan – Sine Km 4, Pakah Mantingan, Ngawi, Jawa
Timur
Phone. 085225751685 / 085647497756, Faxsimile : 0351-673201
E-Mail : smpmuh6ngawi@gmail.com, Website : smpmuh6ngawi.sch.id
ULANGAN TENGAH SEMESTER
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Tahun Pelajaran 2014/2015
Selasa, 14 Oktober 2014
Sistem Kepercayan pada masa Pra Aksara
Pada masa pra aksara, manusia purba
memiliki system kepercayaan terhadap kekuatan mistis yang ada. Kemungkinan sistem kepercayaan tersebut masih berlangsung hingga saat ini. Sistem
kepercayaan manusia purba yang paling tua dan berkembang sejak zaman pra aksara
antara lain:
Jumat, 17 Mei 2013
Sehari Bersama Seleb
Di zaman serba modern dengan berkembangnya teknologi yang sangat
laur biasa, infromasi sangat mudah di dapatkan. Dari informasi yang berupa
berita hingga berupa hiburan-hiburan kita tidak perlu keluar rumah. Tinggal
duduk manis di kursi sambil menyalakan TV kita sudah mendapatkan apa yang kita
inginkan. Berkembangnya zaman juga mempengaruhi semakin banyaknya orang yang
terjun dalam bidang infotaiment.
Bekerja dalam bidang infotaiment
selain membutuhkan modal otak yang cerdas juga membutuhkan tampang yang
rupawan, ata bahasa kerennya tampang yang cameramen.
Rabu, 17 April 2013
tes
| ANGGARAN BIAYA PENERIMAAN PESERTA DIDIK & SANTRI BARU | ||||
| SMP MUHAMMADIYAH 6 NGAWI | ||||
| " PESANTREN ULIL ALBAB II NGAWI " | ||||
| PAKAH-MANTINGAN | ||||
| TAHUN PELAJARAN 2013/2014 | ||||
| Nama Calon Santri/ Siswa | : _______________________ | |||
| Alamat | : ____________________________________ | |||
| Rincian Kegunaan | Kelas Reguler | Kelas Pesantren | Executif / Excellent | |
| Biaya awal masuk | ||||
| Pendaftaran | - | - | Rp 20.000 | |
| Uang masuk / inden | - | - | Rp 1.500.000 | |
| Sragam | Rp 100.000 | Rp 100.000 | Rp 400.000 | |
| Total biaya masuk | Rp 100.000 | Rp 1.920.000 | ||
| Biaya rutin per bulan | ||||
| Biaya makan | - | Rp 100.000 | Rp 250.000 | |
| Biaya pengembangan diri | - | Free * | Rp 100.000 | |
| Biaya asrama | - | Free * | Free * | |
| Total biaya per bulan | Rp 100.000 | Rp 350.000 | ||
| Fasilitas / Pelayanan | Beasiswa prestasi | Beasiswa prestasi | Beasiswa prestasi | |
| BSM | BSM | BSM | ||
| Lab. komputer | Lab. komputer | Lab. komputer | ||
| Perpustakaan | Perpustakaan | Perpustakaan | ||
| - | Asrama | Asrama | ||
| Guru ramah dan profesional | Guru ramah dan profesional | Guru ramah dan profesional | ||
| - | - | Notebook / laptop | ||
| - | - | Electronik book | ||
| - | - | Software pendukung pembelajaran (interaktif) | ||
| - | - | Ruang kelas Ber-AC, LCD dan full audio | ||
| * Free (beasiswa dari muhammadiyah / dibiayai muhammadiyah) | ||||
| DP | : Rp | Tanggal : ___, ______ 2013 | ||
| Sisa Kurang | : Rp | |||
| Pelunasan | : Rp | Tanggal : ___, ______ 2013 | ||
| Mantingan, ___, _____ 2013 | ||||
| Mudir Pesantren Ulil Albab Pakah | Kepala Sekolah, | |||
| M. Tajuddin, S.PdI | Sumarno, S.PdI | |||
| NBM. 1055339 | ||||
Bagaimana cara membuat siswa yang kreatif,inovatif,dan mandiri
Caranya dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menemukan atau menerapkan sendiri ide-ide, dan dengan mengajak mereka
agar menyadari dan secara sadar menggunakan strategi-strategi mereka
sendiri untuk belajar. Menurut Nur (1999), guru sebaiknya hanya memberi
"tangga" yang dapat membantu siswa mencapai tingkat pemahaman yang lebih tinggi, namun harus diupayakan agar siswa sendiri yang memanjat tangga tersebut. B. PembahasanDefinisi berpikir masih diperdebatkan dikalangan pakar pendidikan. ... siswa
adalah penting. Kesadaran ini perlu dijadikan pijakan dalam
pengembangan kurikulum dengan mengedepankan pembelajaran konstekstual.
Untuk itu para guru perlu berbuat, merancang secara serius pembelajaran
yang didasarkan pada premis proses belajar. Kemampuan berpikir kristis
dan kreatif dapat dikembangkan melalui kegiatan
pembelajaran. Kemampuan itu da mencakup beberapa hal, diantaranya, (1)
membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak, (2)
mengaplikasikan pengetahuan, pengalama ... dapat dikembangkan
melalui kegiatan pembelajaran. Kemampuan itu da mencakup beberapa hal,
diantaranya, (1) membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan
bijak, (2) mengaplikasikan pengetahuan, pengalaman dan kemahiran
berfikir secara lebih praktik baik di dalam atau di luar sekolah, (3)
menghasilkan idea atau ciptaan yang kreatif dan inovatif,
(4) mengatasi cara-cara berfikir yang terburu-buru, kabur dan sempit,
(5) meningkatkan aspek kognitif dan afektif, dan (6) bersikap terbuka
dalam me ... menjadikan anak tidak bisa, menjadi bisa.
Kegiatan belajar berupa kegiatan menambah pengetahuan, kegiatan
menghadiri, mendengar dan mencatat penjelasan guru, serta menjawab
secara tertulis soal-soal yang diberikan saat berlangsungnya ujian.
Pembelajaran baru diimplementasikan pada tataran proses menyampaikan,
memberikan, mentransfer ilmu pengetahuan dari guru kepada siswa.Dalam
tataran ini siswa yang sedang belajar bersifat pasif, menerima apa saja
yang diberikan guru, tanpa diberikan kesempata ... kreatif serta
memecahkan masalah yang berkaitan dengan kehidupan siswa adalah
penting. Kesadaran ini perlu dijadikan pijakan dalam pengembangan
kurikulum dengan mengedepankan pembelajaran konstekstual. Untuk itu para
guru perlu berbuat, merancang secara serius pembelajaran yang
didasarkan pada premis proses belajar. Kemampuan berpikir kristis dan kreatif
dapat dikembangkan melalui kegiatan pembelajaran. Kemampuan itu da
mencakup beberapa hal, diantaranya, (1) membuat keputusan dan
menyelesaikan ... inovatif, (4) mengatasi cara-cara berfikir
yang terburu-buru, kabur dan sempit, (5) meningkatkan aspek kognitif dan
afektif, dan (6) bersikap terbuka dalam menerima dan memberi pendapat,
membuat pertimbangan berdasarkan alasan dan bukti, serta berani memberi
pandangan dan kritikA. PendahuluanSering kita mendengar ungkapan dari
seorang guru mengenai banyaknya siswa yang `tidak berpikir’. Mereka
pergi ke sekolah tetapi cara belajar mereka terbatas mendengarkan
keterangan guru, kemudian tida ... mandiri, (10) menerapkan
teknik pemecahan masalah dalam berbagai bidang, (11) mampu
menstrukturkan masalah dengan teknik formal, seperti matematika, dan
menggunakannya untuk memecahkan masalah, (12) dapat mematahkan pendapat
yang tidak relevan serta merumuskan intisari, (13) terbiasa menanyakan
sudut pandang orang lain untuk memahami asumsi serta implikasi dari
sudut pandang tersebut, (14) peka terhadap perbedaan antara validitas
kepercayaan dan intensitasnya, (15) menghindari kenyataan ba ... singkat
dan koheren, (3) membedakan antara kesimpulan yang secara logis sah
dengan kesimpulan yang cacat, (4) menunda kesimpulan terhadap bukti yang
cukup untuk mendukung sebuah keputusan, (5) memahami perbedaan antara
berpikir dan menalar, (6) menghindari akibat yang mungkin timbul dari
tindakan-tindakan, (7) memahami tingkat kepercayaan, (8) melihat
persamaan dan analogi secara mendalam, (9) mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara mandiri, (10) menerapkan teknik pemecahan
masal ...
http://www.tp.ac.id/tag/bagaimana-caranya-siswa-dapat-menjadi-siswa-yang-kreatif-inovatif-dan-mandiri-yang-singkat
http://www.tp.ac.id/tag/bagaimana-caranya-siswa-dapat-menjadi-siswa-yang-kreatif-inovatif-dan-mandiri-yang-singkat
Kiat kiat menjadi orang pintar
Kali ini mau ngasih tips agar otak lebih cerdas,.
Para ilmuwan dari University of California, Berkeley, AS, pernah meneliti otak tikus. Mereka menemukan, otak tikus tumbuh sebesar 4 persen saat mereka dipaksa menjalankan tugas mental setiap hari, misalnya mencari jalan keluar dari lorong yang berliku, memanjat tangga, dan bersosialisasi dengan tikus lain.
Nah, otak tikus saja bisa dilatih untuk tumbuh, apalagi otak manusia. Makin dilatih, otak kita pasti kian tajam. Kehilangan daya ingat dalam jumlah tertentu pada usia berapa pun adalah wajar, sama seperti terjadinya perubahan pada organ tubuh lain. Yang penting, jangan malas untuk rajin melatih otak kita agar daya ingat tetap kuat sepanjang masa.
Inilah 11 Cara membuat Otak Anda Lebih Cerdas:
1. Latih kemampuan mengamati
Perhatikan lingkungan sekitar. Rekam dalam pikiran apa yang Anda lihat, mulai dari yang paling sederhana dan diteruskan dengan observasi yang lebih rumit.
2. Asah indra.
Bisa dilatih dengan membedakan rasa makanan yang disukai dan yang tidak. Menyadari bau dan aroma di sekitar atau bunyi-bunyian yang ada di jalan atau mungkin rasa panas atau dingin udara di sekitar Anda.
3. Hafalkan nama teman-teman dan pasangkan nomor teleponnya.
Ada berapa yang bisa diingat? Latih supaya bisa mengingat lebih banyak.
4. Pelajari sesuatu yang baru.
Banyak membaca dan berkenalan dengan hal-hal lain yang mungkin bukan bidang Anda, bisa bahasa asing, pengetahuan tentang komputer, dan lain-lain.
5. Gunakan tangan supaya mengikuti petunjuk otak.
Misalnya bermain gitar, mengetik tanpa melihat tuts, mengerjakan prakarya dari kayu, atau berlatih menulis halus.
6. Tekuni hobi.
Gunakan kesempatan untuk mengembangkan hobi Anda.
7. Pelajari dan hafalkan tanggal-tanggal penting, menyangkut anggota keluarga, teman, atau perayaan tertentu.
8. Hafalkan sesuatu yang Anda sukai.
Bisa jadi itu puisi, lagu, kalimat dari sebuah buku atau kata-kata seseorang. Sebisa mungkin juga usahakan agar kalimat yang digunakan adalah bahasa asing.
9. Latihan menghafal urutan angka berderet panjang, misalnya 32145687390282930498.
Ini adalah bentuk latihan memperbaiki daya ingat jangka pendek. Lakukan dengan mengelompokkan atau memecah bilangan itu menjadi beberapa bagian, misalnya 3214568 kemudian 7390282 dan terakhir 930498.
10. Ingat perjalanan pribadi.
Apa yang sedang Anda kerjakan satu jam lalu, minggu lalu pada hari Rabu pukul 10.00, misalnya. Dengan siapa, di mana, dan seterusnya.
11. Ingat dan teliti ulang pengeluaran harian.
Apa yang Anda beli kemarin? Berapa uang yang ada dalam dompet Anda sekarang? Kapan Anda terakhir mengambil uang tunai, dan seterusnya.
Latihan-latihan ini akan memungkinkan sel otak tetap aktif dan jaringan penghubung antarsel otak semakin rapat. Kegiatan mental yang menantang meningkatkan jumlah sirkuit aktif atau sinapsis dalam otak. Semakin banyak sirkuit, semakin banyak asosiasi, makin besar pula kemampuan mengingat.
Para ilmuwan dari University of California, Berkeley, AS, pernah meneliti otak tikus. Mereka menemukan, otak tikus tumbuh sebesar 4 persen saat mereka dipaksa menjalankan tugas mental setiap hari, misalnya mencari jalan keluar dari lorong yang berliku, memanjat tangga, dan bersosialisasi dengan tikus lain.
Nah, otak tikus saja bisa dilatih untuk tumbuh, apalagi otak manusia. Makin dilatih, otak kita pasti kian tajam. Kehilangan daya ingat dalam jumlah tertentu pada usia berapa pun adalah wajar, sama seperti terjadinya perubahan pada organ tubuh lain. Yang penting, jangan malas untuk rajin melatih otak kita agar daya ingat tetap kuat sepanjang masa.
Inilah 11 Cara membuat Otak Anda Lebih Cerdas:
1. Latih kemampuan mengamati
Perhatikan lingkungan sekitar. Rekam dalam pikiran apa yang Anda lihat, mulai dari yang paling sederhana dan diteruskan dengan observasi yang lebih rumit.
2. Asah indra.
Bisa dilatih dengan membedakan rasa makanan yang disukai dan yang tidak. Menyadari bau dan aroma di sekitar atau bunyi-bunyian yang ada di jalan atau mungkin rasa panas atau dingin udara di sekitar Anda.
3. Hafalkan nama teman-teman dan pasangkan nomor teleponnya.
Ada berapa yang bisa diingat? Latih supaya bisa mengingat lebih banyak.
4. Pelajari sesuatu yang baru.
Banyak membaca dan berkenalan dengan hal-hal lain yang mungkin bukan bidang Anda, bisa bahasa asing, pengetahuan tentang komputer, dan lain-lain.
5. Gunakan tangan supaya mengikuti petunjuk otak.
Misalnya bermain gitar, mengetik tanpa melihat tuts, mengerjakan prakarya dari kayu, atau berlatih menulis halus.
6. Tekuni hobi.
Gunakan kesempatan untuk mengembangkan hobi Anda.
7. Pelajari dan hafalkan tanggal-tanggal penting, menyangkut anggota keluarga, teman, atau perayaan tertentu.
8. Hafalkan sesuatu yang Anda sukai.
Bisa jadi itu puisi, lagu, kalimat dari sebuah buku atau kata-kata seseorang. Sebisa mungkin juga usahakan agar kalimat yang digunakan adalah bahasa asing.
9. Latihan menghafal urutan angka berderet panjang, misalnya 32145687390282930498.
Ini adalah bentuk latihan memperbaiki daya ingat jangka pendek. Lakukan dengan mengelompokkan atau memecah bilangan itu menjadi beberapa bagian, misalnya 3214568 kemudian 7390282 dan terakhir 930498.
10. Ingat perjalanan pribadi.
Apa yang sedang Anda kerjakan satu jam lalu, minggu lalu pada hari Rabu pukul 10.00, misalnya. Dengan siapa, di mana, dan seterusnya.
11. Ingat dan teliti ulang pengeluaran harian.
Apa yang Anda beli kemarin? Berapa uang yang ada dalam dompet Anda sekarang? Kapan Anda terakhir mengambil uang tunai, dan seterusnya.
Latihan-latihan ini akan memungkinkan sel otak tetap aktif dan jaringan penghubung antarsel otak semakin rapat. Kegiatan mental yang menantang meningkatkan jumlah sirkuit aktif atau sinapsis dalam otak. Semakin banyak sirkuit, semakin banyak asosiasi, makin besar pula kemampuan mengingat.
Langganan:
Komentar (Atom)
